Na świecie istnieją tysiące grup, które ćwiczą capoeira. Najwięcej jest w Brazylii, ale w Europie jest ich co raz więcej. Każda szkoła capoeira ma swój indywidualny charakter, technikę, gradację i sposób prowadzenia treningów przez instruktorów.
Jaka jest historia naszej Grupy?
Grupa Aruê Capoeira jest potomkiem grupy Rabo de Arraia Capoeira. Grupa została założona 1 sierpnia 2009 roku przez mistrzów: Leonardo Quaranta (Pingo), Luciano Fabrício (Prancha), Rodrigo Vilela (Sandalha), Marcelo Quaranta (Galinha) i André Luiz Quaranta (Tico).
Grupa powstała z chęci wykorzystania capoeiry jako instrumentu integracji społecznej. Członkowie grupy są wobec siebie równi. Razem mają współpracować i darzyć się szacunkiem, biorąc przykład z mistrzów, którzy razem poszli na pierwszy trening capoeira. Przyjaźnią się i współpracują dalej, kontynuując swoją przygodę z capoeira. Rozwijają siebie i nowych uczniów.
Kiedy grupa została założona, “ojcami chrzestnymi” zostali Mestre Kall (Grupo Ave Branca – DF) i Mestre Ratto (Centro Cultural Água de Beber – CE). Wybrano ich, ponieważ mieli ogromny wpływ na rozwój pięciu mistrzów. Wskazywali drogę i wspierali, co robią do dnia dzisiejszego.
Filozofia grupy polega na pracy z capoeira jako sportem, walką i przejawem kultury. Celem jest propagowanie szacunku dla innych, pielęgnowanie relacji międzyludzkich relacji oraz jak najlepsza edukacja i szkolenie adeptów. Grupa ma siedzibę w Brasílii – DF (stolica Brazyli), mieście w którym wszyscy Mestres rozpoczęli swój trening. Obecnie grupa posiada kilka ośrodków nauczania w różnych krajach.
Co oznacza słowo Aruê dla nas?
“Aruê” w rdzennym języku oznacza “Blask”, a nazwa ta została wybrana z myślą o istocie grupy. Wśród różnych znaczeń tego słowa, podkreśla się wagę wartości:
Blask ze względu na żywotność relacji międzyludzkich, które zmieniły nasze życie.
Prawda – ponieważ zawsze była i zawsze będzie przewodnią zasadą naszych wyborów i postaw.
Z tych powodów Aruê jest dla nas czymś więcej niż tylko słowem o niezmiennym znaczeniu. Jest to dynamiczna koncepcja, która musi być zachowana poprzez wartości, które kierowały jego konstrukcją.
Roda de capoeira – najważniejsza dla capoeirstas
Uczestnictwo w roda (koło, w którym dwóch zawodników gra capoeira) na treningu oraz poza nim ma kluczowe znaczenie dla pełnej oceny osoby trenującej tą sztukę walki. Praktyka ta spełnia minimalne wymagania otrzymania stopnia, ponieważ pozwala na pełniejszą ocenę umiejętności praktykującego. W roda można zaobserwować nie tylko technikę, kondycję i sprawność fizyczną, ale także aspekty takie jak ekspresja, muzykalność i interakcje społeczne. Dlatego też aktywne uczestnictwo roda nie tylko wzbogaca trening capoeiristy, ale także zapewnia głębsze i bardziej autentyczne zrozumienie tej sztuki.
Jakie są wymagania na stopnie w naszej grupie?
Dla lepszego zrozumienia tego co powinien wiedzieć i potrafić capoerista, czyli osoba trenująca capoeira, wymagania zostały rozpisane na 4 aspekty:
- Koncepcja Walki – umiejętności fizyczne potrzebne w walce
- Koncepcja Historyczna – znajomość tła historycznego grupy i capoeira
- Koncepcja Akrobatyczna – umiejętności potrzebne do wykonania różnego rodzaju akrobacji np. mostek, gwiazda, salto
- Koncepcja Muzyczna – znajomość muzycznych aspektów capoeira, czyli gra na brazylijskich instrumentach lub śpiew
Każdy adept powinien rozwijać się we wszystkich czterech aspektach. Ma na to nieograniczoną ilość czasu. Może poświęcić się temu co interesuje go najbardziej, aczkolwiek nie może zapominać podstaw pozostałych elementów. Stopnie można zdobywać rok po roku, pod warunkiem spełnienia wymagań. Trenujący musi również już posiadać strój do capoeira, czyli specjalne spodnie z logiem oraz grupową koszulkę. O przyznaniu stopnia decyduje trener sekcji, a otrzymuje się go najczęściej na Batizado i Troca de Corda, czyli ceremonii nadania nowych i kolejnych stopnie w capoeira. Pod uwagę bierze się nie tylko podstawowe umiejętności czy wiedzę, ale również zaangażowanie zawodnika oraz jego predyspozycje czy ograniczenia. Poniższe stopnie otrzymać mogą dorośli i młodzież, powyżej 14 roku życia.
Sznury: Biało-żółte, żółte i żółto-pomarańczowe
KONCEPCJA WALKI
– wykonywanie ginga
– dobra koordynacja ruchowa i równowaga
– znajomość podstawowych kopnięć
– znajomość podstawowych uników
KONCEPCJA HISTORYCZNA
– Historia Mestre Bimba i Mestre Pastinha
– Historia grupy Aruê
KONCEPCJA AKROBATYCZNA
– Inicjacja do podstawowych akrobacji
KONCEPCJA MUZYCZNA
– Wprowadzenie do oficjalnych rytmów grupy Aruê
– Palma de terreiro
– Wprowadzenie do śpiewu
Sznury: Pomarańczowe i pomarańczowo-zielone
KONCEPCJA WALKI
– Wykonywanie ginga, podstawowych kopnięć i uników
– Szybkość, zwinność, siła i technika
– Inicjacja do ruchów kontaktowych
– Aktywny udział w kręgach grupy Aruê, mistrzostwach i warsztatach w swoim mieście.
KONCEPCJA HISTORYCZNA
– Historia Mestre Bimba i Mestre Pastinha
– Historia grupy Aruê
– Historia capoeira w Brasilii
KONCEPCJA AKROBATYCZNA
– Wykonywanie podstawowych akrobacji w roda
KONCEPCJA MUZYCZNA
– Wykonywanie oficjalnych rytmów grupy Aruê
– Wprowadzenie do śpiewu z towarzyszeniem innych instrumentów
– Poznanie różnych cech charakterystycznych rytmów
Sznury: Zielone i zielono-niebieskie
KONCEPCJA WALKI
– Perfekcyjne wykonanie ginga, kopnięć i uników
– Kontrola ciała, szybkość, zwinność, siła, technika i zręczność
– Umiejętność nauczania i prowadzenia zajęć
– Wiedza, jak rozwijać walkę capoeira
– Aktywny udział w rodas, mistrzostwach i ogólnych wydarzeniach grupy Aruê
– Poszukiwanie wiedzy poprzez podróże, kursy i seminaria
KONCEPCJA HISTORYCZNA
– Historia Mestre Bimba i Mestre Pastinha
– Historia capoeira w Brazylii
– Historia grupy Aruê
KONCEPCJA AKROBATYCZNA
– Wykonywanie akrobacji w roda
KONCEPCJA MUZYCZNA
– Wykonywanie podstawowych rytmów używanych przez Grupę Aruê w roda
– Gra na innych rodzajach instrumentów (berimbau, atabaque i pandeiro)
– Śpiew z towarzyszeniem instrumentów
Sznury: Niebieskie i niebiesko-fioletowe
KONCEPCJA WALKI
– Perfekcyjne wykonanie ginga, kopnięć i uników
– Kontrola ciała, szybkość, zwinność, siła, technika i zręczność
– Umiejętność nauczania i prowadzenia zajęć
– Wiedza, jak rozwijać walkę capoeira
– Aktywny udział w rodas, mistrzostwach i ogólnych wydarzeniach grupy Aruê
– Poszukiwanie wiedzy poprzez podróże, kursy i seminaria poza Aruê Group.
KONCEPCJA HISTORYCZNA
– Ogólna wiedza na temat capoeira
– Praca teoretyczna
KONCEPCJA MUZYCZNA
– Opanowanie podstawowych rytmów używanych w Aruê
– Umiejętność grania na innych rodzajach instrumentów (berimbau, atabaque i pandeiro)
– Wiedza, jak złożyć i nastroić berimbau
Sznury: Fioletowe i fioletowo-brązowe
KONCEPCJA WALKI
– Pozytywne nastawienie i zachowanie na treningach i walce
– Perfekcyjne wykonanie ginga, kopnięć i uników
– Kontrola ciała, szybkość, zwinność, siła, technika i zręczność
– Wiedza, jak uczyć i prowadzić zajęcia
– Wiedza, jak rozwijać walkę capoeira
– Aktywny udział w rodas, mistrzostwach i ogólnych wydarzeniach grupy Aruê
– Poszukiwanie wiedzy poprzez podróże, kursy i seminaria poza Aruê Group.
KONCEPCJA HISTORYCZNA
– Podstawowa wiedza na temat obecnej sceny capoeira
- Praca teoretyczna
- KONCEPCJA MUZYCZNA
– Opanowanie podstawowych rytmów używanych przez Grupo Aruê w capoeira roda
– Umiejętność grania na innych rodzajach instrumentów (berimbau, atabaque i pandeiro)
– Wiedza, jak złożyć i nastroić berimbau
Sznury: Brązowe i czerwono-brązowe
KONCEPCJA WALKI
– Pozytywne nastawienie i zachowanie
– Zrozumienie gry i dojrzałość
– Umiejętność przekazywania wiedzy
– Wiedza, jak zorganizować wydarzenie capoeira
– Ciągłe poszukiwanie wiedzy i aktywne uczestnictwo w capoeira
KONCEPCJA AKROBATYKI
– Wiedza, jak nauczać akrobacji
KONCEPCJA MUZYCZNA
– Zna podstawy
– Bardzo dobre opanowanie gry na instrumentach
– Umiejętność przekazywania wiedzy muzycznej
– Zrozumienie, zachowanie i dojrzałość
Stopnie mistrzowskie, czyli Mestre (kolor czerwony) przyznają inni mistrzowie za wiedzę, zaangażowanie i zasługi dla capoeira. Formatura, bo tak nazywa się ta ceremonia jest bardzo podniosłym wydarzeniem, któremu towarzyszą ogromne emocje, a wszyscy uczestnicy są ubrani na biało.
Czy dzieciaki również mogą zdawać na stopnie?
Dzieci poniżej 13 roku życia również otrzymują swoje stopnie. Ich sznury mają podobną kolorystykę co dorosłe, natomiast dla rozróżnienia mają pofarbowane tylko końcówki sznura. Treningi dla dzieci są nastawione na zapoznanie się z podstawami capoeira oraz wszechstronny rozwój fizyczny i społeczny oraz rekreację. Dzieciaki również mogą zdawać co roku na kolejne stopnie. Nie ma specjalnych wymagań. Trenerzy oceniają ich postępy na treningach i w roda oraz zaangażowanie.
